Escritoras
Carolina Durán-Azofeifa
Licenciada en Orientación de la Universidad Nacional de Costa Rica. Orientadora en Fundación Monge. Experiencia laboral en atención individual y colectiva, intervención en Orientación Vocacional, talleres laborales y de inserción sociolaboral, talleres para el desarrollo de habilidades blandas.
Melany Gómez-Leiva
Licenciada en Orientación de la Universidad Nacional de Costa Rica. Se ha desempeñado en ámbitos de primaria, secundaria y educación superior. Experiencia laboral en atención individual y grupal, procesos de participación estudiantil, evaluación del desempeño, solicitud de apoyos socioeconómicos, desarrollo de charlas y talleres, entre otros.
Resumen
El objetivo principal de estos artículos es analizar el proceso de desarrollo vocacional desde la perspectiva de las personas adultas mayores en su etapa del ciclo vital, utilizando el modelo DOTS propuesto por Law y Watts.
Por su parte, en cuanto a la metodología, se fundamentó en el paradigma naturalista y se utilizó un diseño de estudio de caso que involucró a cuatro personas adultas mayores. Se recopilaron datos a través de entrevistas y cuatro técnicas de recolección de información. Para el análisis, se aplicó una triangulación de los resultados recopilados.
Como resultados, destaca que la perspectiva de las personas adultas mayores sobre su etapa del ciclo vital está influenciada por múltiples factores vocacionales intrínsecos y extrínsecos que se han desarrollado a lo largo de sus experiencias personales, emocionales, laborales y familiares. La mayoría de los participantes coincide en que la adultez mayor puede ser una etapa que les permita seguir aprendiendo nuevas actividades y cumplir sueños y metas que antes no habían realizado. El modelo DOTS proporciona una ruta que fomenta la reflexión y la acción en favor de las necesidades personales de cada individuo como un sujeto activo en la sociedad.
Este modelo considera y analiza lo que cada participante hace por sí mismo en función de sus características personales para aprovechar las oportunidades que ofrece su entorno. Esto refleja la importancia de la autodeterminación y el empoderamiento de las personas adultas mayores en su desarrollo vocacional y en la búsqueda de cumplir sus metas y deseos en esta etapa de la vida.
Puede leer los artículos completos en el siguiente enlace: https://doi.org/10.54413/rco.v3i1.39
Agradecemos a Carolina y Melany por compartir su trabajo y conocimiento.