CPO presente en el taller del Reglamento a la Ley Nacional de Salud Mental N° 10412
El viernes 16 de febrero el Colegio de Profesionales en Orientación (CPO) participó en la discusión del reglamento de la Ley Nacional de Salud Mental N°10412, que responde a las necesidades y prioridades de la población costarricense.
El presidente del CPO, Osvaldo Trejos Granados, participó en la mesa de trabajo número 6, la cual tenía énfasis en los Derechos Humanos. Dentro de los objetivos de la ley están garantizar el derecho a la promoción de la salud mental y el pleno goce de los derechos humanos en todas las personas.
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Proceso de desarrollo vocacional en la población adulta mayor: un análisis desde el modelo DOTS
Proceso de desarrollo vocacional en la población adulta mayor: un análisis desde el modelo DOTS
El objetivo principal de estos artículos es analizar el proceso de desarrollo vocacional desde la perspectiva de las personas adultas mayores en su etapa del ciclo vital, utilizando el modelo DOTS propuesto por Law y Watts.
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El principio de responsabilidad
El principio de responsabilidad
En esta ocasión les invitamos a reflexionar sobre las implicaciones de un ejercicio profesional responsable.
La labor orientadora demanda, de quienes ejercen, un alto grado de responsabilidad en el desempeño de sus funciones. Esto supone apegarse a los deberes y actuar en consecuencia, para así brindar el mejor servicio a las personas que se orientan.
Este apego a las funciones permitirá trazar una hoja de ruta en el desempeño laboral, que contemple diversidad de estrategias de intervención acordes a las poblaciones que se atiende. Así, la persona profesional en Orientación logra actuar de manera consciente, intencionada, clara y asumiendo las consecuencias de sus actos en el fiel cumplimiento de sus tareas, lo que se traduce en un desempeño laboral caracterizado por altos estándares de calidad.
La Fiscalía les invita a continuar ejerciendo la Orientación de manera responsable, poniendo al alcance de la sociedad costarricense los beneficios potenciales de la acción orientadora.
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CPO defiende plazas de profesionales en Orientación en centros educativos públicos
CPO defiende plazas de profesionales en Orientación en centros educativos públicos
Recientemente, el Colegio de Profesionales en Orientación (CPO) envió al Ministerio de Educación Pública (MEP) un oficio solicitando vehementemente la reversión del cierre de plazas que se ha venido presentando en los últimos años; siempre con el objetivo de realizar esfuerzos para mejorar tanto la calidad de los servicios de Orientación como la situación laboral, calidad laboral de las orientadoras y los orientadores en los centros educativos.
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En este curso lectivo, les acompañamos
Ya volvimos a la cotidianidad del curso lectivo. Nuevamente la rutina mañanera, pendientes por atender, tareas por dar seguimiento y hay que decirlo, también se experimenta cansancio.
A esto, se deben sumar diferentes retos, como adaptarse a un nivel más de rendimiento académico, a nuevos compañeros, compañeras y docentes y hasta a algunas problemáticas sociales que no pasan lejos de las aulas de los centros educativos.
Como profesionales en Orientación tenemos ese escenario totalmente claro y conocemos las emociones y sentimientos que el inicio de lecciones provocan en la población estudiantil y en general, a lo largo de todo el año.
Actualmente, los poco más de 1390 agremiados y agremiadas al Colegio de Profesionales en Orientación (CPO) que laboran en las diferentes escuelas y colegios del país, esperan con ansias a las personas estudiantes, pero no solo en sus oficinas, sino también en sus lecciones semanales.
Porque es importante recordar que nuestra labor no es solamente reactiva, como muchas personas podrían pensar, sino que contamos con un programa sistematizado de herramientas y técnicas que tienen gran incidencia en cada una de las etapas de la vida y que son trascendentales para el futuro, como la elección de carrera, por ejemplo.
Nuestras lecciones tienen una propuesta metodológica participativa y esto implica un proceso que exige una actividad plena y consciente de las y los estudiantes para preguntar, buscar, resolver, crear y recrear los conocimientos.
En estos espacios, la Orientación tiene la posibilidad de intervenir a lo largo de la vida, promoviendo el desarrollo de la persona estudiante, con énfasis en su dimensión vocacional, cognitiva y personal-social, desde una perspectiva sistemática y procesual.
También se trata de un enfoque educativo de prevención integral donde se considera al ser humano en su totalidad (físico, emocional, social, ético espiritual y vocacional). Se hace énfasis en la responsabilidad de las personas consigo mismas y la sociedad.
Los instrumentos utilizados son validados científicamente y a partir de los resultados que generan, la persona orientadora puede realizar interpretaciones y dar un acompañamiento profesional.
Es precisamente al saber de nuestro alcance y el impacto que logramos en los niños, niñas, jóvenes y sus familias, que hacemos un llamado para que las personas estudiantes aprovechen al máximo nuestras lecciones.
Hacemos extensiva esta invitación a los padres y madres de familia y les decimos que no están solos. Entendemos la realidad que viven y los retos a los que se enfrentan. Les queremos acompañar y guiar en los diferentes procesos.
Y también, pedimos a las autoridades del Ministerio de Educación Pública que reconsideren y echen marcha atrás al cierre de plazas de Orientación que se viene presentando desde el 2023.
Como se lo hemos hecho saber y lo hemos afirmado por otros medios, lejos de quitar profesionales, se requiere reforzar su presencia ante las evidentes necesidades post pandemia que se han presentado en las instituciones, tales como situaciones de violencia, acoso escolar, conductas suicidas, consumo y tráfico de drogas, entre otras.
Intervenimos en las etapas más sensibles de las personas. Tenemos la capacidad y el conocimiento técnico para preparar a las futuras generaciones que sacarán adelante al país en la toma de las decisiones más cruciales.
¿No es esto una gran responsabilidad? ¿No es esto suficiente para reflexionar sobre nuestro aporte? Reiteramos, nuestras puertas siempre estarán abiertas para todos y todas y tenemos toda la intención de aportar para promover una mejora en la sociedad. . . .
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